一、通过催交欠费工作，狠抓诚信教育。

2002年2月底，我中途接手了工业工程30031班的班主任工作，这时这个班已进入了大学的第四个学期，在我中途接手之前，这个班有过三位班主任和三批班委。客观地说，带班之初，工业工程30031班存在着人心涣散和学习懒散的作风，我通过深入调查：发现只有2名学生确因家庭经济困难而暂时无法交费；1名同学因谈恋爱花掉了四千元学费；1名同学因为炒股而不交费；15名同学居然以为交学费是“老实”、是“吃亏”，所以就拖着不交费，这是我始料未及的。

因此，我首先从正面教育全班同学端正交费态度：大学教学不是义务教学，诚实守信是对一个大学生的起码要求。在西方发达的资本主义国家，它们的企业推崇的理念是“诚招天下客”，正是这种诚信的经营理念赢得了他们企业的飞速发展，具体到社会生活的和个领域，也特别要求做人要诚实守信。

然后，我花了四个下午的时间将这19位欠费的同学一一请到办公室逐个谈心：我们既然都希望做一个诚实守信的人，那么欠费就是对已交费的学生的不公平。其中2位贫困生书面承诺在6个月之内分期分批交清所有欠费；16名学生当场书面承诺一周内交清学费，以后的事实也证明了他们的言而有信；只有一位炒股的同学不给我明确的答复，我和他一起到国联证券交易所抛掉股票后，也交清了欠费。

二、与同学齐动手，培养学生爱劳动、爱集体的品质。

在我接手工业工程30031班之初，我班的宿舍卫生和教室卫生常常不合格。其实，同学们都懂得校纪校规，就是有人不愿意干，不齐心合力地干。我只能身体力行，连续5天清晨的7点之前赶到学生宿舍和同学们一起擦玻璃，拖地板，捉蜘蛛……同学们被我感动了，精诚所至，精石为开，有同学私下里议论道：我们的班主任不是光说不干的人。

然后，我趁热打铁，通过主题班会请同学们讨论关于爱劳动、爱集体的认识：热爱劳动是在学生应该遵循的道德规范。大学生在校期间要积极参加实习劳动、各种公益劳动和勤工俭学劳动，也应该搞好自我服务性劳动，如打扫宿舍、教室，搞好个人卫生。在劳动中要有主人翁的责任感，不怕脏，不怕累，爱护劳动工具，讲求劳动效益。而且，通过劳动，也能正确地处理个人与个人，个人和集体之间的关系，形成集体荣誉感。在集体活动中学会尊重人、关心人、理解人，培养自己处理人际关系和人际交往的能力。在科技日新月异的今天，每一项工程，每一件工作，都离不开集体的协作，不把自己融于一定的集体之中，就无法取得他人对自己的支持，就不可能获得成功。因此，大学生在日常生活中要积极参加集体劳动。

三、引导学生勤奋学习，提高学生的就业竞争力。

针对高职学生的厌学风，我明确指导学生：大学生的主要任务是学习，认真对待自己的学习任务体现了一个大学生最起码的道德责任感。对其自身而言，勤奋学习是开拓视野、学好专业、提高能力，为今后走向社会做好充分的准备；对其父母而言，勤奋学习是体恤父母，不辜负父母期望的表现；对祖国、对社会而言，勤奋学习是热爱祖国、热爱人民、有社会责任感和使命感的表现。勤奋学习，要求大学生不仅要从书本上努力学习专业知识以及与之相关的知识，还要从实践中去学习如何做人，如何提高技能，如何开展社会工作等。

我在2007年7月接手了文秘40531班，接手这个毕业班时，我最担心这个班的就业率，因为这个班共有44人，女生却达38人，性格内向的人又多，很不善于推销自己。因此，我只能严格要求学生，敦促他们勤奋学习，练好内功，提高就业的法码。在就业之前，文秘40531班有42人拿到了中级文秘证，5人拿到了会计证，3 人拿到了报关证，1人拿到了跟单证，而且有22人拿到了英语四级证，2人拿到了英语六级证。通过我和同学们的共同努力，在2008年的4月1日，文秘40531班的就业率和签约率均为第一个达到100%的班级。