无锡职业技术学院管理学院创新班实施方案

（讨论稿）

依据《无锡职业技术学院创新班选拔培养办法》《无锡职业技术学院创新班实施意见》《无锡职业技术学院开源创新学院创新班级业务经费使用的通知》，为充分做好管理学院创新班组建、运行等工作，结合管理学院实际情况，特制订《管理学院创新班实施方案》。

一、组织机构

1．管理小组

组长：苗勇（全面统筹协调学生管理）

冯臻（全面统筹协调人才培养）

组员：方锦烽（统筹常规运行管理）

朱琳（负责学生事务管理）

赵建伟（具体落实学业导师等事务）

丁正荣（班主任）

许旭丹（常规教学运行落实）

2．学业导师团队

按不低于1:5的师生比为创新班学生配备具有较高工程实践能力和技能水平的学业导师。同时聘请1-2名企业兼职教师担任指导教师，通过开设讲座、参观企业、顶岗实习等方式使学生感受到企业文化的熏陶，提升适岗能力和专业竞争力。

二、创新班专业方向

创新班主体依托专业为电子商务专业，每届班级人数为24-30人。拟采用“校企共同投入、协同培养”的方式，可考虑企业冠名，如“苏宁云商班”。

三、学生选拔方案

遵循“学生自愿、择优录取”，侧重创新意识和实践动手能力的考核，兼顾考察学生综合素质和发展潜力。

遴选方式与时间进度如下：

1．每年9月15日前，公布实施方案及人才培养方案，宣传并组织开展学生报名。

2．每年9月16日-20日，在学生自愿报名的基础上，依据高考总分情况，参考英语科目等级，初步筛选并确定进入下阶段考核学生名单。

3．每年9月25日，分院组织面试。

4．每年9月26日，综合高考总分与面试成绩，最终确定电子商务专业“云商”创新班学生名单，并报无锡职业技术学院开源创新学院审核。

四、教学模式与学业要求

1．课程体系的构建

“云商”创新班采用全新的量身打造的专业课程体系。基于成果导向，坚持“宽基础、重实践、突创新”，主要面向“企业外部新营销（含电子商务等）”“企业内部生产（物流）管理”两大专业发展方向构建课程体系。总学时不低于120学分，公共平台课程参照顶岗实习专业人才培养方案开设，实践总学时不低于30%。

2．教学模式

突出项目式教学改革。提倡体验式学习、探索式学习，注重培养学生的自主学习能力与创新思维。引入企业优质资源、以深度合作企业为背景全方位采用项目式教学，探索“真题真做”，有效地提升学生实践动手能力，实现与就业的无缝对接。

实行“1+2双导师”制。每位学生配备专业导师、企业导师各1名，通过带领学生参加科研课题和项目等，培养学生的实践能力和创新能力。

提升国际化水平。借鉴并引入澳大利亚TAFE课程标准、中丹项目等国际优质教育教学标准和资源，部分课程采用“双语”或“全英语”开展教学，组织AMA国际职业资格证书考核，着力拓宽学生国际视野、提升国际竞争力。

实行“七个一”工程。深度对接1家企业、参与1项纵横向课题、发表1篇研究论文、申请1项国家专利、获得1项省级以上创新创业大赛奖励、主持1个创新创业训练计划项目、实施1个创业实践项目。

3．学业要求

（1）每位学生毕业时，除完成规定的学分外，至少须完成1项代表性成果（参与1项纵横向课题、发表1篇研究论文、申请1项国家专利、获得1项省级以上创新创业大赛或专业技能大赛奖励、主持1个校级及以上创新创业训练计划项目或实施1个创业实践项目等）。

（2）通过省英语A级考试及以上。

（3）获得江苏省计算机一级等级考试及以上。

（4）获得企业学分。可利用假期开展短期顶岗实习获得，可通过跟随指导教师完成横向科研课题获得，也可通过进入知名企业进行实习获得。

（5）学生必须取得相应的职业资格证书（如：CMA、AMA等）；

4．管理方式

“云商”创新班采用弹性末位分流制，在每一学年结束后，通过综合考核与评价，对于明显跟不上整体进度的学生进行末位分流，同时从普通班级学生中再次遴选合适人员加入创新班，但创新班总人数不得超过30人。

五、教学和实践场所

“云商”创新班全部在校内专有实训室和产教深度融合校外实训基地进行。

六、教学编制补贴经费使用方案

“云商”创新班教学编制补贴经费按照“专款专用、绩效分配”原则，主要用于班主任、项目负责人津贴发放，具体如下：

“云商”创新班教学编制补贴预算（按30人组班预算）

无锡职业技术学院管理学院

2018年5月29日