| 为进一步加强控制技术学院学生心理健康教育工作，充分发挥心理危机预防四级网络系统的作用，我院于10月分别召开新生班主任心理普测访谈培训会、“温暖心灵 朋辈同行”心理委员培训会。 根据《关于做好2023级新生心理普测后访谈工作的通知》要求，为做好新生心理普测后访谈建档工作，提高班主任访谈的准确性和真实性，控制技术学院在开展访谈工作前，特邀请校心理健康教育中心刘福莲老师做普测访谈技巧培训，刘老师结合自身约谈工作经验从约谈的程序、约谈内容、约谈注意事项等方面给班主任们做经验指导，并为班主任们现场提出的问题答疑解惑。 10月23日，为加强班级心理委员队伍建设，充分发挥朋辈互助的力量，控制技术学院心理辅导员何敏老师在产融202会议室开展了“温暖心灵 朋辈同行”心理委员培训活动，60名心理委员参加培训。 何老师从心理委员设立的意义、工作职责和工作原则等方面为同学们一一作了介绍。心理委员开展心理互助活动有助于提高学生的心理健康意识，在助人的同时也能提高自身的心理调节能力，提高人际沟通、情感交流的能力。何老师还与心理委员们分享了工作技巧，引导心理委员们在平时的工作中要善于倾听，充分表达共情，学习共情表达句；现场教学如何把问题具体化，提升班级朋辈互助效能。各班心理委员们认真的倾听学习、记录要点，相信他们在今后的校园生活中一定会明确自身职责，主动关怀身边同学，大家一起心存美好，从心启航。 落实“学校—心理中心—学院—班级和宿舍”心理危机预防四级网络体系是提升心理育人实效的关键，加强班主任和基层心理委员的培训则是扎实落实四级网络体系的关键一环，后续控制技术学院将继续加强基层心理工作人员培训，深入推进学院心理健康教育和心理危机预防干预工作落实落细。
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