机械技术学院党总支书记到机制教研室调研工作

2023年6月13日下午1时，机械技术学院党总支书记王振华、副院长唐立平参加机制教研会议，会议由机制系主任芦敏主持，机制教研室全体教师参加了会议。

调研会上，芦敏就机制教研室在党建工作、师资队伍建设、在线开放课程建设、机械制造及自动化专业的本专科课程设置调研报告等几大方面的情况进行了汇报。学院领导就教师们在工作和生活中遇到的问题进行了调研，各位老师积极发言，针对性地提出了在教学、科研、职称评定和学生竞赛等工作中遇到的问题，并提出相应的建议和意见。学院领导认真聆听，对老师们提出的意见和建议进行了及时的反馈。

王振华详细了解了机制老师目前存在的问题及亟需解决的困难，广泛征求了大家对“以党建促发展”的好思路、好方法，并就培养综合素质强的高层次技能型人才提出了自己的看法。他

出从企业对人才素质的要求来看，企业需要的是具备诚信、守规和具有良好道德品质的人才，具备安全意识、安全能力的人才，具备学习能力、交流沟通能力的人才。因此，在学校阶段对专业学生的综合素质培养显得尤为重要。据此，我们的专业培养模式应发生转变，除了需要更加注重专业技能培养以外，同时也要通过课程思政的建设来加强学生敬业精神、规则意识、安全能力、沟通能力的培养，从而多角度多方位地培养机械制造及自动化专业复合技术技能人才。

唐立平提出结合学校升本，对接新业态、新模式、新技术、新职业，需要在人才培养定位、教学内容、培养方式各方面做出新的变革，深化智能化精密制造高素质技术技能人才培养的新内涵，进一步适应制造业转型升级的人才需求。企业急需招聘的岗位排名先后顺序依次为：制造工艺类人才、技术开发类人才、质量管理类人才、现场调试类人才、绘图设计类人才等。机械制造及自动化专业核心能力应是机械加工工艺编制与实施、工装设计与验证、数控设备操作与编程、机床设备维护与维修、质量检测与控制，具体表现在机械制造工艺编制能力、工夹具设计与制备能力、机械CAD/CAM应用能力、常用电气控制、液压与气动、工业机器人应用能力、数控车、铣床操作和编程技能、机械设备维护与调整技能、机械零件测量、检验及质量分析等技能。新制定的机制专业2023人才培养方案满足企业人才需求。

机制教研室全体教师表示，在今后的教学改革中，立足于专业实际，修订教学内容和教学计划，努力提升教学质量。学院领导表示，机械技术学院党总支也将对调研中反映和发现的问题进行梳理，形成反馈，着力解决相关问题，推动机制教研室持续良好发展。

       （撰稿：芦敏 摄影：赵燕 审核：王振华）