《国际贸易实务》课程建设课题

一、课题成果具体内容：

1、完善了教学内容。积极关注国内外经贸形势的发展，加强与其他高职院校的联系及与用人单位的交流，及时调整和充实了课程内容。同时双证融通，赛教融合的教学模式得到了很好的贯彻。

2、完成了教学体系的改革。通过建设使该课程从教学大纲、教材、习题、试题库、任课教师等多方面达到了配套，形成了一个完整合理的教学体系。

3、加强了教学师资队伍建设。对在职的教师尤其是青年教师加强培养，通过示范课、观摩教学、教学研讨、名师经验介绍等多种形式交流教学经验，使他们的教学水平不断提高，很好的胜任专业教学的需要。

4、改革了教学方法，完善了教学手段。利用现代化的教学工具，采用多媒体课件教学，改变传统的灌输型教学方式，使理论和实践相结合，提高学生的业务操作能力。

5、加强了教材建设。编写了适应本校学生特色的习题库、案例分析库。

二、主要特色：

本课程的建设特色主要有：

（一）教学方法上的特色

1、双语教学。2、案例教学。3、启发式教学。4、互动式教学。

(二)双证融通，赛教融合的教学模式

针对高职教育“双证融通”的培养模式，实行双证融通的方式教学。围绕外语系每年组织的全国国际商务单证员考试，调整教学计划，理顺课程教学次序，将课程的授课内容与资格考试的考试内容进行整合，取得了一定的效果。积极培养和组建全国国际商务单证员考试的指导教师团队，进行辅导，考试通过率近三年一直在90%以上。同时外语系学生在各项外语外贸类技能竞赛中都取得了好成绩。

(三)校企合作、学企联动教学模式

建立了广泛联系的校外实训基地，先后与多家外经贸企业保持密切联系，不断从合作企业调研寻找一线业务工作岗位内容的新变化，以使课堂教学内容与行业企业发展同步，培养适合企业岗位需要的高端技能型专门人才。

三、实施与成效

本课程从教学内容、教学方式到考试考核的全过程中，在理论教学中突出了新、实的特点，取得了较好的理论教学效果。

（1）在教学内容中，既坚持国际贸易的基本原理和规范的知识结构，又坚持与时俱进、创新发展的精神，反映最新研究成果和实践动向。

（2）在教学中，多媒体教学效果突出，幻灯片制作精美、图文并茂，调动了学生的学习兴趣。

（3）在教学中，大量采用案例教学，即突出了本课程实践性强的特点，又培养了学生在进出口业务中分析问题和解决问题的能力。

（4）双语教学很有特色，既能传授业务知识，又能为学生创造语言学习的氛围。

四、今后需要进一步改进和完善之处

校外实训基地的开发仍然是我们的薄弱环节，所以今后在促进自身不断提高的同时，积极开拓新的实训基地，实现实训教学场所的多元化，教学内容的深入化和教学手段的职业化。